Samen tegen eenzaamheid
Gepest of buitengesloten worden, onder druk staan op school, niemand in je omgeving hebben die jou onvoorwaardelijk steunt: eenzaamheid is een emotie die er diep inhakt bij kinderen. Het tast het geluksgevoel aan en zorgt voor mentale en fysieke problemen.
Een op de tien kinderen worstelt elke dag met eenzaamheid. Uit onderzoek blijkt dat in iedere basisschoolklas twee tot drie kinderen zitten die zich vaak tot altijd eenzaam voelen. Dus waarschijnlijk ook in jouw groep. Het herkennen van die leerlingen is lastig. Eenzaamheid is vaak onzichtbaar en ongrijpbaar, maar sommige kinderen kunnen extra kwetsbaar zijn voor eenzaamheid. Dat zijn bijvoorbeeld kinderen die opgroeien in armoede (230.000 kinderen in Nederland), die een ouder hebben met een verslaving of psychische problemen (1 op de 4 kinderen) of die jeugdhulp krijgen (1 op de 8 kinderen).
Eenzaamheid ondermijnt de sterke basis van veerkracht die ieder kind nodig heeft. En dat kan een leven lang doorwerken.
Samen tegen eenzaamheid
Samen met jou en je groep komen we in actie voor eenzame kinderen. Door mee te doen aan de kinderpostzegelactie versterken jullie de veerkracht van eenzame kinderen. We helpen kinderen met een veilige plek waar ze zichzelf kunnen zijn en tot rust kunnen komen, met toegang tot sport en spel waardoor ze kunnen meedoen met leeftijdgenoten, en met de steun van een maatje bij wie ze hun verhaal kwijt kunnen.
Samen geven we kinderen superkracht om eenzaamheid te overwinnen.
‘Eenzaamheid is een hol gevoel van binnen. Dat niemand je ziet en tegen je praat, alsof je niet bestaat’
- Luna (10)
Ieder kind heeft een veilige plek nodig. Een plek waar je jezelf kunt zijn en tot rust kunt komen. Zodat je een stevige basis hebt om op terug te vallen. Kinderen hebben ook toegang tot sport en spel nodig. Om te kunnen spelen en leren, en om je te ontwikkelen, op school en daarbuiten. Zodat je kunt meedoen met leeftijdsgenoten. En tot slot heeft ieder kind liefdevolle aandacht nodig. Iemand die jou ziet en hoort, een maatje om mee te praten en leuke dingen te doen. Zodat je er niet alleen voor staat.
Kinderpostzegels helpt eenzame kinderen die deze dingen niet hebben. Samen geven we kinderen superkracht om eenzaamheid te overwinnen.
'Ik weet nu dat ik niet de enige ben'
“Ik woon nu een half jaar in een pleeggezin. Eerst vond ik dat vreselijk! Mijn pleegouders zijn heel aardig hoor, maar ik voelde me zo alleen. Iedereen woont toch gewoon thuis. Waarom ik dan niet? Maar nu ken ik ook heel veel andere pleegkinderen. We gaan vaak met z'n allen iets leuks doen. Ik heb zelfs vrienden gemaakt! Ik weet nu dat ik niet alleen ben en dat voelt fijn.”
Milan (12)
‘Voor pleegouders én pleegkinderen’
“Mijn pleeggezin was een ‘hubhome’. Mijn pleegouders organiseerden leuke dingen voor andere pleeggezinnen en gaven hulp als iets lastig was. Fijn voor pleegouders én pleegkinderen – dat weet ik uit eigen ervaring. Ik deed altijd mee met de activiteiten. Eerst was dat spannend, maar later voelde het heel vertrouwd. De herkenning onderling is fijn, je hoeft niks uit te leggen. Nu ik ouder ben, vind ik het leuk om mee te denken en zo jongere kinderen te helpen.”
Maartje (17)
Kinderpostzegels helpt eenzame kinderen onder meer via Mockingbird. Dat is een programma waarin pleeggezinnen elkaar ondersteunen, zodat pleegkinderen een stevige basis krijgen. Dat helpt kinderen om veerkrachtig te zijn.
‘Ik wil óók voetballen, net als de anderen’
“Mijn ouders praten vaak over hoe duur alles is. Zelf heb ik er soms ook buikpijn van. Laatst mocht ik niet naar een feestje omdat we geen cadeautje hadden. En nu moet ik ook nog van voetbal af. Omdat het te duur is. Dat vind ik echt heel erg! Ik wil gewoon ook meedoen, net als de anderen.”
Floor (10)
‘Ik durf nu ook mijn mening te geven’
“Elke week ga ik naar een speciale training voor meer zelfvertrouwen. Het is in het voetbalstadion bij ons in de stad. We doen allemaal spelletjes en opdrachten, en we mogen overal in het stadion komen. Ik heb er al heel veel van geleerd. Ik doe meer mee in de klas, en ik durf nu ook mijn mening te geven als ik in een groepje werk.”
Tess (11)
Kinderpostzegels helpt eenzame kinderen onder meer via het Jeugdeducatiefonds en Playing for Success. Bij het Jeugdeducatiefonds kunnen leerkrachten een concrete aanvraag doen voor hun leerling(en), bijvoorbeeld om te kunnen sporten. Playing for Success is een naschools programma waarbij kinderen via sport en spel hun sociaal-emotionele vaardigheden versterken. Dat helpt kinderen om veerkrachtig te zijn.
‘Met mijn maatje doe ik altijd iets leuks'
“Mijn ouders kunnen niet goed voor mij en mijn zusje zorgen. Mijn vader woont niet bij ons, en mijn moeder is vaak heel moe en verdrietig. Dan kan ze niet werken, of boodschappen doen, of eten maken. Of ze vergeet dat onze bedden eigenlijk vies zijn. Ik krijg er soms buikpijn van. Maar niet als ik naar Klaas ga, dat is mijn maatje. Met hem doe ik altijd iets leuks. Op de fiets naar het dorp of meehelpen in de moestuin. En hij heeft me leren schaken!”
Duco (13)
Kinderpostzegels helpt eenzame kinderen onder meer via Vitalismaatjes. Die organisatie koppelt kinderen die steun in hun omgeving missen, aan een volwassen maatje. Steun en aandacht van een vast en vertrouwd persoon helpen kinderen om veerkrachtig te zijn.
